相较于中小学复课，高等院校的生源跨地域流行性更高，学校内学生以及教学、管理人员数量大，集体生活多且作息时间不统一，疫情防控管理方面需要更为细致谨慎。此前，教育部已要求各地各校制定详细的应急预案，并编写了《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》。
4月14日，为科学指导大专院校有效落实疫情防控措施，有序推进复学复课，针对高校学生学习生活环境状况、学生构成等不同特点，国家卫健委组织制定了《大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案》，可供复课院校及学生参照执行。
关于高等院校开学的疫情防控注意事项，春雨君综合各方资料整理如下，如果大家还有其他想了解的方面，也可以文末留言告知春雨君。
2019 年 12 月在武汉相继发现不明病因的感染性肺炎患者，主要临床表现是发热、体温≥38℃、干咳、肺炎影像学特征。经进一步病原学研究证实，该疾病是一种新的冠状病毒感染所致，称为新型冠状病毒（2019 novel coronavirus，2019-nCoV），世界卫生组织（WHO）宣布将该病毒所致疾病称为 COVID-19（coronavirus disease 2019），国家卫生健康委员会将该病毒所致肺炎命名为新型冠状病毒肺炎（英文名统一为 COVID-19），简称新冠肺炎。
新冠病毒与 2003 年引起 SARS 的 SARS 冠状病毒（SARS-CoV）同源性达 79.5% 以上，其可能的来源有蝙蝠、穿山甲，但具体的中间宿主尚未明确。
新冠肺炎的
传染源
包括患者、隐性感染者（无症状感染者）、病原携带者以及感染的动物。
该病是呼吸系统传染病，呼吸道和眼结膜是病毒的主要入侵途径。目前确定新型冠状病毒的
传播方式
有：
由于新型冠状病毒是新发现病原，人群普遍没有特异性免疫力，流行病学资料显示
人群普遍易感
，老年人及有基础疾病者感染后病情较重。
传染病潜伏期是指人体在感染以后到出现症状的时间。新型冠状病毒肺炎的
潜伏期
为 1~14天，多为 3~7 天。据此将新型冠状病毒肺炎密切接触者医学观察期定为 14 天。
新型冠状病毒可以在飞沫中存活，但不能单独在空气中长期存在。新冠病毒在干燥阴冷环境可存活约 48 小时，环境温度越高病毒存活时间越短，常温空气中约 2 小时毒力即显著减低。
（在不同环境中的大致存活时间/图源教育部防控指南）
该病毒对紫外线和热敏感，56℃ 30 分钟可灭活病毒。乙醚、75% 乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活新型冠状病毒，但氯己定不能有效灭活病毒。
日常可用 84 消毒液、漂白粉和 75% 乙醇消毒
。
学生在返校前，要确保自己的身体状况良好，每日做好自我健康监测和行踪报告，如自己或家人出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等可疑症状时，要主动报告学校，并及时就医。
除常规用品外，学生在返校前还应准备好医用口罩等个人防护用品，有条件时可随身携带速干手消毒剂。
返校前调整好作息和心理状态，安心居家，做好在线学习，学习和掌握个人防护知识，在学校正式确定和通知返校时间前，遵守有关规定，不得提前返校。
03.开学前学校会做哪些方面的工作？
根据国家卫健委及教育部办公厅的有关规定，各地在确保疫情得到有效控制，学校具备基本防控条件，师生和校园公共卫生安全得到切实保障后，方可作出错时错峰开学的决定。
开学前应创造良好的校园环境，彻底清理卫生死角；做好教室、食堂、宿舍、图书馆、活动中心、洗手间等公共场所的保洁和消毒；设置充足的洗手水龙头，配备必要的洗手液、肥皂、纸巾、手消毒剂等物品或手部烘干机等设备。
制订“疫情防控物资计划表”，储备数量足够、品种齐全的疫情防控物资，包括检测类物品，如体温计；消杀类物品，如含氯消毒液、84 消毒液、手消毒剂、紫外线灯、喷洒器等；防护用品，如一次性医用口罩、医用外科口罩、防护帽、乳胶手套、隔离衣等。
校方需全覆盖、无遗漏摸清教职员工（包括离退休人员）和学生（本科生、研究生、留学生和需在校学习的继续教育学院学生等）的假期去向、健康状况，实行“日报告”“零报告”制度。
经审核符合返校条件的学生，学校应提前了解学生返程方式和时间、是否有家长陪同等信息，采取有效方式和途径向学生推送返程安全防护提醒信息。对暂缓返校的学生，要及时与学生本人和家长联系，做好沟通工作，并保持联系，待情况允许后方可返校。需要医学观察的人员按医学观察工作流程执行。
同时，学校要根据学生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，做好应急演练，提前熟悉掌握当地医疗服务预案。在学校内设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
有条件的学生建议乘坐私家车返校，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。
返程途中做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻；注意咳嗽礼仪：打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。
避免在人员密集、通风不良的场所逗留。应留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。发现身边出现可疑症状者及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。
返校途中做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状（发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等），尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。
学生到校后，应当按学校相关规定有序报到，
入校前
接受体温检测，合格后方可入校；无特殊情况，尽量避免家长进入校区。报到时，进校人员须间隔 1 米以上，依次排队，避免拥挤。
在校期间，学生自觉按照学校规定进行健康监测，进入
宿舍
前需测量体温，若体温≥37.3℃，需用医用体温计重复检测，检测后仍异常的，不再进入宿舍，立即向相关部门汇报并去指定医院就诊。
进入
食堂
前做好体温检测，体温异常者避免入内用餐。排队候餐保持 1 米以上距离，餐前应先洗手，可尽量选择打包带走，若在食堂就餐，尽量单独就座，不面对面就餐，避免人员聚集，减少不必要的交流谈话。
对于没有健康问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。
学生返校后不召开聚集性会议，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议；鼓励开展网络教育课程或线上展示交流活动；确需开展现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。
学生在疫情防控期间不得出校，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式。外出时，做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所，乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。
教职员工或学生如出现可疑症状，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等，应立即向学校报告，并在校医院指导和协助下按规定送定点医疗机构诊治。
就诊途中，尽量选择开车、骑车、步行等相对独立的交通方式，避免搭乘公共交通工具。路上打开车窗，时刻佩戴口罩并随时保持手卫生。在路上和医院时，尽可能远离其他人（1米以上）；若路途中污染了交通工具，建议使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂，对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。
就医时，应如实详细讲述患病情况和就医过程，尤其是必须告知医生近期旅行和居住史、新型冠状病毒肺炎患者或疑似病例的接触史、动物接触史以及发病后接触过什么人等，积极配合医生进行各项调查与检查。
对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
总之，高校教职工及学生都要对新冠肺炎有清晰的了解，掌握基本的疫情防护知识。在开学前后，学生都要做好健康监测与自我管理，如实上报自己的健康状况及行踪记录，按照学校的具体规定依次返校（境外师生未接到学校通知一律不返校），及时关注学校官网、官微官博及班级群消息，根据通知配合学校安排。
[1]国家卫健委,关于印发大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案的通知,2020-04-14,
链接
[2]新华网,高校陆续开学，“特殊学期”该如何安排,2020-04-14,
链接
[3]中华人民共和国教育部,幼儿园、中小学校和高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南出版上线,2020-03-13,
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